Coach Coöperatieve Leerstrategieën

Met coöperatieve werkvormen inspelen op de leerling van de 21ste eeuw

Als op uw school gestart wordt met Coöperatieve Leerstrategieën zijn een aantal elementen bepalend voor het slagen van het traject: een goede training van leraren/docenten om vaardigheden op te doen. En een succesfactor is ook een goede implementatie en borging. Een onderwijsinhoudelijke, interne coach speelt daarin een belangrijke rol. De coach kan collega’s helpen bij de toepassing en integratie van Coöperatieve Leerstrategieën. Daarnaast bewaakt de coach afspraken en neemt initiatieven over bijvoorbeeld de doorgaande lijn in coöperatief klassenmanagement en neemt u initiatieven voor het aanleren van nieuwe didactische structuren. 

Coach Coöperatieve Leerstrategieën iets voor uw school?

De implementatie en borging van Coöperatieve Leerstrategieën is uw uitdaging.
In deze opleiding krijgt u daar de handvatten voor. U bent als coach van grote meerwaarde voor de school die start met Coöperatieve Leerstrategieën en de werkwijze succesvol wil invoeren.

Inhoud van de opleiding

U verdiept zich in theoretische achtergronden en in wat bekend is vanuit de research van Coöperatieve Leerstrategieën. De praktische toepassing ervaart u tijdens de training en u leert uw collega`s te adviseren en te coachen bij de toepassen van CLs in hun groep. Daarnaast krijgt u handreikingen om CLs  op een wijze die past bij uw schoolontwikkeling te realiseren en te borgen. Om situaties die ontstaan tijdens het invoeringsproces goed te begrijpen is het van belang dat u iets weet over veranderingsprocessen in het onderwijs. In de opleiding is een module over veranderkunde opgenomen, gebaseerd op het boek ‘Passie en Kracht in schoolontwikkeling’ van Michael Fullan.

Ook wordt u getraind in Moment Coaching. Moment Coaching is een werkwijze waarbij u samen met de groepsleraar direct (bij)stuurt op het coöperatieve proces. Tijdens de uitvoering van een didactische structuur geeft u als coach direct feedback aan de leraar. Hierdoor krijgt de leraar de kans om direct het effect van de door hem gepleegde interventie waar te nemen. Dit zeer krachtige instrument werkt erg goed bij het verbeteren van de leraarvaardigheid in het uitvoeren van CLs als krachtig middel binnen het lesmodel.

Thema’s in de opleiding zijn:

• Concept Coöperatieve Leerstrategieën

• Coöperatieve werkvormen

• Sociale verbondenheid en Klassenmanagement

• Verandermanagement

• Momentcoaching 

Als u de opleiding Coach Coöperatieve Leerstrategieën hebt afgerond bent u in staat om:

• Coöperatieve Leerstrategieën, de principes en de achtergronden van deze werkwijze neer te zetten en heeft u zicht op functies van didactische structuren.

• Vragen van collega’s over de werkwijze te beantwoorden en collega’s te enthousiasmeren en te coachen op de werkvloer

• De invoering van CLs, in samenwerking met de directie planmatig aan te pakken.

• De kwaliteit van de CLs-werkwijze in de school en het implementatietraject te bewaken

• Actuele ontwikkelingen op het gebied van CLs bij te houden en het team hiervan op de hoogte te stellen

• Praktijkgericht onderzoek uit te voeren

• Collega’s te helpen CLs als middel, in samenhang met de andere veranderonderwerpen/beleidsthema`s binnen de school te kunnen toepassen

• Op uzelf te reflecteren en heeft u zicht op uw sterke - en nog verder te ontwikkelen - kanten in uw taak als Coach Coöperatieve Leerstrategieën.

De opleiding is bedoeld voor:
Leraren PO (BAO en SBO) en IB’ers 

Voorwaarden
Als basishouding wordt verwacht dat u bereid bent tot reflectie op uw rol als coach en dat u onderzoek en praktijkopdrachten uit wilt voeren in uw school. Daarnaast heeft u de cursus ‘Coöperatieve Leerstrategieën – de Basis’ gevolgd of u gaat deze volgen.

Voorafgaand aan de inschrijving is het mogelijk om een intake-of verkennend gesprek te voeren. In dit gesprek kan nader bekeken worden in hoeverre de training een antwoord is op uw ontwikkelingsvragen en behoeften.

Certificering 
Het met goed resultaat afsluiten van dit opleidingstraject geeft recht op een certificaat ‘Coach Coöperatieve Leerstrategieën’. Voor het behalen van het certificaat wordt een aanwezigheidsverplichting van 80 % gehanteerd, daarnaast is er de verplichting tot het schrijven van een implementatieplan voor de school en het aanleggen van portfolio tijdens de opleiding.

Uitspraken van cursisten

• Met mijn coaching in de klassen konden we onze manier van werken goed op elkaar afstemmen, en zo zorgen voor een doorgaande lijn. 
• Momentcoaching heeft bij ons op school een zeer positief effect gehad. Binnen alle groepen worden nu Coöperatieve Leerstrategieën ingezet. We hebben als school een flinke stap vooruit gemaakt.

Opleiders
Carola Riemens, Marije Heijdenrijk 

Data en tijd:
Startdag: zaterdag 22 september 2012
10.00-16.00 uur

Avondprogramma op dinsdag: 9-10, 6-11, 11-12-2012, 29-1-2013, 12-3, 2-4, 23-4, 21-5, 11-6-2013

Avondprogramma op donderdag: 11-10, 8-11, 13-12-2012, 31-1-2013, 14-3, 4-4, 25-4, 23-5, 13-6-2013

18.00-22.00 uur

Omvang, kosten en locatie:
De opleiding bestaat uit 1 startdag en 9 dag/avondbijeenkomsten, in totaal 42 contacturen.
SBU 240 uur
€ 2195,- 
Utrecht of Rotterdam