Research Based Innovator

Strategisch en bewust bouwen aan onderwijsontwikkeling

U bent nauw betrokken bij het creëren van onderwijsveranderingen en de leerresultaten van de leerlingen staan bij u centraal. Daarom wilt u uw onderwijs zo inrichten en vormgeven dat er ook daadwerkelijk effectievere leerprocessen ontstaan.  U wilt daarbij gebruik maken van onderzoeksgegevens, maar ook van ervaring van uw teamleden.

Inhoud van de opleiding
In deze opleiding leert u welke beleidsmatige aanpak het beste zal werken, vanuit onderzoek en ervaring in de dagelijkse praktijk. U leert hoe u uw collega’s kunt betrekken bij onderwijsveranderingen en welke effecten uw acties zullen hebben op de leerresultaten van de leerlingen. Hoe verloopt zo’n verandering eigenlijk en waar krijgt u allemaal mee te maken? Niet iedereen is meteen enthousiast bij veranderingen. Daarom maakt u kennis met verschillende veranderstappen en werkwijzen om met weerstand en angst voor verandering om te gaan.

U krijgt onderwijsinhoudelijke informatie en u kijkt  naar samenvattende onderzoeksgegevens rondom leiderschap in veranderprocessen. U leert wat de succesfactoren zijn in duurzame veranderprocessen en hoe u onderwijskundige veranderingen communiceert en monitort. U koppelt tijdens de opleiding uw opgedane kennis direct aan uw eigen praktijk, door opdrachten rondom het doen van onderzoek binnen uw eigen school en werken met verschillende niveaus van verandering.  De uitkomsten van deze opdrachten wisselt u uit met andere deelnemers in coöperatieve werkvormen en de opleider geeft u ook feedback via de elektronisch leeromgeving.

Als u de opleiding Research Based Innovator hebt afgerond bent u in staat om:

• Bewuster als onderwijskundig veranderaar te werken in onderwijsorganisatie(s)
• Theoretische en praktische kennis in te zetten in  verandertrajecten en kunt u alle aspecten van het verandertraject opzetten, begeleiden en realiseren
• Een gedegen analyse te maken van de onderwijskundige situatie op uw school
• Een haalbaar veranderplan te ontwerpen
• Een effectieve communicatie-opzet, gericht op draagvlak, te maken rond de verandering
• Onderwijsveranderingen te monitoren en vervolgens op gang houden
• Uw plannen en ontwikkeling duidelijk en frequent te evalueren
• Professioneel te denken en te handelen in de procesbegeleiding van veranderende leraren en schoolleiding.
• Uw sterke - en nog verder te ontwikkelen - kanten in uw werk als onderwijskundig veranderaar in beeld te houden

De opleiding is bedoeld voor
Teamleiding PO/VO/MBO/HBO, Regisseurs, Coördinatoren en Stuurgroepleden

Voorwaarden
Als basishouding wordt verwacht dat u bereid bent tot reflectie op uw rol als (mede)verandereaar.
Voorafgaand aan de inschrijving is het mogelijk om een intake-of verkennend gesprek te voeren. In dit gesprek kan nader bekeken worden in hoeverre de training een antwoord is op uw ontwikkelingsvragen en behoeften. 

Omvang van de opleiding 
De opleiding bestaat uit 10 studiebijeenkomsten van 4 uur  en 2 hele dagen, in totaal 58 contacturen.

Certificering 
Het met goed resultaat afsluiten van dit opleidingstraject geeft recht op een certificaat ‘Research Based Innovator’. Voor het behalen van het certificaat wordt een aanwezigheidsverplichting van 80 % gehanteerd, daarnaast is er de verplichting tot het inbrengen van eigen verandertrajecten en onderzoek.

Kosten
€ 2195

Uitspraken van cursisten

• Het is heel prettig om bewust en strategisch onderbouwd onze 
  onderwijsontwikkeling voor de geest te hebben en praktisch vorm te geven.

Opleider(s)

Anne-Marie Dogger, Albert de Bruijn, Jan van Iwaarden, Fred Kruidenberg en Marcel Bogaarts