Coöperatieve Leerstrategieën

Binnen Zien is Snappen wordt ook gewerkt met verschillende Coöperatieve Leerstrategieën, waarmee de leerlingen betrokken en actief aan het werk gaan en van en met elkaar kunnen leren. Bij deze onderwijsaanpak activeert en motiveert u de leerlingen door samen te werken in duo’s of in groepjes van vier. Bij Coöperatief Leren is positieve onderlinge afhankelijkheid een belangrijk element, evenals de individuele aanspreekbaarheid, gelijke deelname van ieder groepslid en simultane actie tussen de groepjes.

Stapsgewijze aanpak
Gebruikmaken van Coöperatieve Leerstrategieën helpt de leerlingen om de stap te maken van ‘op groepsniveau bezig zijn’ naar ‘zelf leren toepassen’. Deze stapsgewijze aanpak past goed bij het begrijpen van het Nederlands. Vaak wordt te snel de tussenstap van ‘groepsinstructie’ naar ‘zelfstandig doen’ gemaakt. Leerlingen krijgen dan te weinig tijd om zich het geleerde eigen te maken. De tussenstap waarbij leerlingen werken in duo’s of in een groepje van vier helpt heel goed. Coöperatieve Leerstrategieën komen terug in elke activiteit van Zien is Snappen. De leerlingen werken bij al de activiteiten samen aan de hand van gevarieerde werkvormen zoals TweePraat, TweetalCoach, Tafelrondje of Doe Mij Na.